Penerapan Pendidikan Kemaritiman di TK Wahdah Islamiyah 02, Abeli, Kota Kendari.

Abstract

Artikel ini bertujuan untuk mendeskripsikan potensi lingkungan maritim di sekitar TK Wahdah Islamiyah 02 Kendari yang merupakan hasil dari kegiatan asistensi mengajar mahasiswa PG-PAUD. Hasil kegiatan ini menunjukkan bahwa TK Wahdah Islamiyah 02 Kendari memiliki potensi lingkungan maritim yang kaya, yaitu: letaknya yang dekat dengan pesisir pantai, banyaknya nelayan dan pedagang di sekitar TK, dan adanya berbagai tempat wisata edukasi terkait kemaritiman. TK Wahdah Islamiyah 02 Kendari menggunakan berbagai strategi pembelajaran dalam pendidikan kemaritimannya, yaitu: bermain peran, bercerita, bernyanyi, menggambar, dan mengadakan kunjungan ke tempat wisata edukasi terkait kemaritiman. Pendidikan kemaritiman di TK Wahdah Islamiyah 02 Kendari efektif dalam mengembangkan literasi dasar dan kepribadian Pancasilais pada anak usia dini. Potensi lingkungan maritim yang kaya dan strategi pembelajaran yang tepat menjadi faktor kunci keberhasilan pendidikan kemaritiman di TK ini.