Penguatan Kompetensi Guru melalui Pelatihan Teknologi Platform di SD Negeri 1 Angata

Abstract

Tujuan dari pengabdian ini adalah untuk meningkatkan kemampuan guru di SD Negeri 1 Angata melalui pelatihan teknologi platform. Proses pelatihan ini dilakukan dalam tiga tahap: survei awal untuk menentukan kebutuhan, pelatihan praktis penggunaan teknologi platform, dan pendampingan dan evaluasi setelah pelatihan. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pengetahuan dan keterampilan guru, terutama dalam penggunaan Platform Guru dalam Pembelajaran, Profil Guru & Pengembangan Kompetensi, Platform Sumber Daya Sekolah, dan Dashboard Rapor Pendidikan. Guru menjadi lebih percaya diri, mahir, dan termotivasi untuk menggunakan teknologi dalam pembelajaran dan pengelolaan sekolah. Namun, disarankan untuk memberikan akses internet yang memadai dan pelatihan lanjutan secara teratur karena keterbatasan jaringan internet menjadi tantangan utama. Kegiatan ini menunjukkan bahwa pelatihan berbasis platform dapat membantu meningkatkan kualitas pendidikan.